孩子英語天天補，成績一直沒有提升怎么辦？

作為8年一線教學(xué)的英語老師，今天淺談一下為什么很多小朋友補了很久，英語總是不見漲

這個問題每天都有很多家長問我，尤其以新初三，所以今天和家長們好好聊聊這個話題

1?? 積累詞匯

對于英語比較薄弱的孩子來說，單詞永遠都是核心。沒有詞匯的積累，孩子們是看不懂題目和文章的，當(dāng)然也會答不對題目，對于英語的積極性當(dāng)然也不高。

所以一定要讓孩子先積累大量的詞匯，從書本上的單詞短語開始，然后快速補充初中1600考綱詞，培優(yōu)的孩子要補充超綱詞，否則孩子會在做題的時候遇到很多不認識的單詞，直接影響理解和做題

有單詞量才會有閱讀量，有閱讀量才有理解力，有理解力才有做題能力。如果家長沒有搞明白英語提升的底層邏輯，盲目帶孩子去補習(xí)，就會出現(xiàn)孩子付出與收獲不匹配的情況，成績怎樣都提升不上來，陷入學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)當(dāng)中就更麻煩了

2?? 補的內(nèi)容不對

很多補習(xí)班都是一上來就是講語法、講做題，但是關(guān)鍵是很多孩子目前的學(xué)習(xí)卡點是詞匯不夠，即使這時候孩子學(xué)再多語法，刷再多的題也是不懂的

孩子上課當(dāng)下聽老師講解，因為老師會翻譯出題目，所以孩子感覺都是聽懂的，但是一到孩子自己做題，看到有不認識的單詞障礙就懵了，這也是為什么有很多孩子出出現(xiàn)“一聽就會，一做就廢”的情況?

所以一定是要先讓孩子把單詞和閱讀理解能力上來之后，再系統(tǒng)梳理一遍語法專題，這樣把詞匯、閱讀理解能力、語法這三大根基打扎實，然后進行薄弱題型刷題突破，孩子的成績才能?效提升上來的。

不然孩子即使補再多課也是只會在原地踏步，甚至隨著年級上升，難度變大，孩子成績不升反降

另外，因為中g(shù)ao考英語是允許有10-15%的超綱內(nèi)容。所以對于孩子們來說，不僅僅把課內(nèi)基礎(chǔ)打好，那么接下來需要提前學(xué)詞匯、閱讀、語法，不是一直跟著課內(nèi)進度學(xué)就可以的。

英語學(xué)習(xí)是一件復(fù)利效應(yīng)非常明顯的事情，孩子越早打好基礎(chǔ)，后面無論是學(xué)校上課，還是做練習(xí)考試，都是一直在重復(fù)這些內(nèi)容 孩子重復(fù)無數(shù)次到中考，不就像他記apple一樣滾瓜爛熟了嗎

我是專注提分八年的英語謝老師，擅長帶孩子短時間髙效提高詞匯量，2-3個月提升20-60分，對孩子英語學(xué)習(xí)有困惑的家長可以加我???多交流哈，為孩子的英語學(xué)習(xí)之路指明方向，讓每一位孩子都能用對方法學(xué)英語，在英語學(xué)習(xí)的路上自信發(fā)光?