石家莊**中學(xué)復(fù)讀部實(shí)行寄宿制全封閉管理。2016年開始在衡水辦學(xué)四年，2020年核心團(tuán)隊(duì)及骨干教師搬遷至石家莊，自辦學(xué)來屢創(chuàng)高考佳績，先后培養(yǎng)15名學(xué)生考入清華大學(xué)，1名學(xué)生考入北京大學(xué)，百余名學(xué)生考入西北工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等知名學(xué)府。學(xué)校以“立德樹人 追求**”為校訓(xùn)，一直踐行“先有父母心 再做教書人”的**承諾，全面引進(jìn)衡水中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理模式和高效的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一草一木皆含詩意，一墻一瓦皆為美景，漫步于五彩繽紛的校園，你會領(lǐng)略到不一樣的**美感與溫情?，F(xiàn)代智能的教學(xué)樓、舒適溫馨的宿舍、干凈衛(wèi)生的餐廳以及標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動場，處處展示了學(xué)校高水平的硬件設(shè)施。東校區(qū)教學(xué)樓
東校區(qū)宿舍
東校區(qū)報(bào)告廳
東校區(qū)餐廳
東校區(qū)校園文化
學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)均來自名校，具備較高的專業(yè)能力和管理經(jīng)驗(yàn)。管理團(tuán)隊(duì)的英明決策和出色領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為教師個人的成長提供了廣闊的舞臺。
**中學(xué)高三教師團(tuán)隊(duì)，都是師德高尚、愛生如子、經(jīng)驗(yàn)豐富、身經(jīng)百戰(zhàn)的一線教師。教師熟知?dú)v年高考的考點(diǎn)和出題特點(diǎn)，用自己獨(dú)特的教學(xué)方法，讓學(xué)生快速提升成績，走進(jìn)理想大學(xué)；教師們還率先垂范、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，讓學(xué)生擁有健康的體魄、旺盛的精力和清醒的頭腦，同時養(yǎng)成自信、自強(qiáng)、自律的良好品質(zhì)。讓孩子們的幸福人生在**啟航。
東校區(qū)教職工合影
—| 提升秘籍 |—
一. 名師執(zhí)教
我校九大學(xué)科備課組長均來自衡水名校，全面引進(jìn)衡水中學(xué)的精細(xì)管理和高效課堂，在我校形成科學(xué)的教育教學(xué)模式和強(qiáng)大的備考?xì)鈭?，是學(xué)生快速提升成績的強(qiáng)大保障。高水平的業(yè)務(wù)能力、強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛生如子的教育情懷，這是我校教師的成績提升精髓。還有一部分教師來自省會名校，能更精準(zhǔn)的把握學(xué)情，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。我校師資團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、精誠團(tuán)結(jié)和**戰(zhàn)斗力，整體綜合實(shí)力強(qiáng)大。
學(xué)校實(shí)行7S管理、時間管理、目標(biāo)管理和行為管理。 每個班級配備兩個班主任。正班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想引領(lǐng)工作，副班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活管理和習(xí)慣養(yǎng)成等，兩個班主任雙管齊下、無縫對接、全天陪伴，使學(xué)生成績穩(wěn)步提升。兩個班主任同時進(jìn)班
副班主任檢查背誦 副班主任陪同就醫(yī)
班主任晚查寢
我?？膳c衡水中學(xué)資料實(shí)現(xiàn)共享，使老師準(zhǔn)確把握高考方向，針對高考題型做到精講精練。
衡中資料
四. 偏科弱科導(dǎo)師承包，培優(yōu)補(bǔ)弱兼顧全體根據(jù)學(xué)生情況劃分尖子生、潛力生、偏科生，分別開會，分類提升。學(xué)校進(jìn)一步深入落實(shí)導(dǎo)師承包制，三類學(xué)生分別由老師在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣、心理等方面全方位承包，做學(xué)生成長的導(dǎo)師，幫助他們查漏補(bǔ)缺，激勵每位學(xué)生發(fā)揮出**潛能，全面提高各科成績。
1. 尖子生由正班主任負(fù)責(zé)培優(yōu)
潛力生動員
副班主任檢查輔導(dǎo)
3. 偏科生由學(xué)科老師負(fù)責(zé)糾偏
偏科生輔導(dǎo)
根據(jù)學(xué)生的入學(xué)測試成績，高三年級老師召開教學(xué)分析會，老師與每位學(xué)生交流談話，充分了解學(xué)生的知識掌握情況以及長期以來的學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合實(shí)際情況幫他們樹立合理的高考目標(biāo)。一人一方，一人一案，對學(xué)生做到精準(zhǔn)高效輔導(dǎo)
—| 激情德育 |—
學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人 追求**”的德育工作理念，開展系列激情德育活動，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，著眼學(xué)生全面發(fā)展，全力打造精致活動。致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在活動中感悟，在活動中成長。
拔河比賽
100天
放飛夢想
勵志活動
優(yōu)秀畢業(yè)生表彰
