班型設(shè)計(jì)上立足于強(qiáng)基計(jì)劃,設(shè)置2個(gè)省理科實(shí)驗(yàn)班、4個(gè)生涯規(guī)劃實(shí)驗(yàn)班、2個(gè)優(yōu)質(zhì)提升小班,一共8個(gè)班,3個(gè)班型。
**個(gè)班型是省理科實(shí)驗(yàn)班:我們跟二中本部,依托于二中本部省理科實(shí)驗(yàn)班優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和精準(zhǔn)的備考策略集全校教學(xué)優(yōu)勢(shì)規(guī)劃三年教學(xué)、沖擊雙**,包括985、211的大學(xué),打造二中西校區(qū)進(jìn)一步提升的戰(zhàn)略品牌。省理科實(shí)驗(yàn)班的資源配置有這幾個(gè)特點(diǎn):
**,雙師任課老師團(tuán)隊(duì)。實(shí)行本部導(dǎo)師與校內(nèi)導(dǎo)師相結(jié)合雙導(dǎo)師指導(dǎo)模式。以我們學(xué)校導(dǎo)師制為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生興趣建立導(dǎo)師團(tuán)實(shí)行學(xué)生個(gè)性化學(xué)業(yè)指導(dǎo)。
第二,21天省理科素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)。開學(xué)初聘請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀教師、正高級(jí)教師、語文特級(jí)教師、二中本部原來的語文教研組組長(zhǎng),王愛華(音)老師領(lǐng)先擔(dān)當(dāng)特訓(xùn)營(yíng)班主任,那么培養(yǎng)學(xué)生們的核心素養(yǎng),全面提升特訓(xùn)營(yíng)學(xué)生的素質(zhì),傳承省理科實(shí)驗(yàn)班的傳統(tǒng),脫胎換骨般改造原來的學(xué)習(xí)習(xí)慣,開啟新的高中學(xué)習(xí)生活。
第二,配置自助式的成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室。因?yàn)槲覀冑Y源非常強(qiáng)大,我們?cè)谑±砜瓢嘟淌业呐赃?,為省理科班的學(xué)生專門設(shè)置一間自助式成長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室,配置全學(xué)圖書的資料和影視資源、實(shí)驗(yàn)器材,有一名實(shí)驗(yàn)老師專門進(jìn)行管理指導(dǎo),全時(shí)段為學(xué)生開放,為學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑,提供及時(shí)的信息查詢、單獨(dú)輔導(dǎo)、小組討論、延時(shí)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作等服務(wù),以便于提升學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)效性和積極性。
第三,大數(shù)據(jù)學(xué)情云分析。一班一特色,一人一設(shè)計(jì)的育人原則,牽手科大訊飛,借助大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)基于學(xué)生常態(tài)化學(xué)情精準(zhǔn)診斷分析和優(yōu)質(zhì)資源推薦。三年跟蹤每個(gè)人學(xué)習(xí)的重點(diǎn)盲點(diǎn),提供針對(duì)性個(gè)性化的練習(xí),全面提升教學(xué)質(zhì)量,和智慧課堂的容量。
第四,整合資源大步前行。我們與本部省理科實(shí)驗(yàn)班先進(jìn)教學(xué)科研平臺(tái)進(jìn)行對(duì)接,定期進(jìn)行學(xué)術(shù)講座,并為課程設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)行具體指導(dǎo),這樣實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)教科研同步化,保證了教學(xué)資源的完整性和教學(xué)過程的實(shí)操性。我們省理科實(shí)驗(yàn)班應(yīng)該是今年招生的一大亮點(diǎn)。我們吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我們學(xué)校,假如考不上二中本部理科實(shí)驗(yàn)班可以考慮我們學(xué)校的理科實(shí)驗(yàn)班,資源是共享的。
第二種是生涯規(guī)劃實(shí)驗(yàn)班:一共4個(gè)——引進(jìn)市教育科學(xué)研究所生涯規(guī)劃“謝曉玉名師工作室”團(tuán)隊(duì),在我校設(shè)立“謝曉玉生涯規(guī)劃名師工作室”工作站,設(shè)置生涯規(guī)劃創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班4個(gè),現(xiàn)在已經(jīng)擬定出了成熟的生涯實(shí)驗(yàn)班特色三年培養(yǎng)方案。利用學(xué)科滲透團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)(二中本部王曉民和物理組長(zhǎng)劉鳳國(guó)都在之列),運(yùn)用生涯理念,結(jié)合學(xué)生自身興趣能力性格等特質(zhì),激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力;運(yùn)用生涯教練技術(shù),針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格,提供一人一策、一科一策的個(gè)人提升攻略,助推學(xué)生學(xué)業(yè)水平跨越式發(fā)展,上一所理想的大學(xué)。
還有高考提質(zhì)小班2個(gè):以“做進(jìn)步**的學(xué)生”為指導(dǎo)思想,以本一院校為升學(xué)目標(biāo)全力打造。小班教學(xué),由石家莊市優(yōu)秀班主任領(lǐng)銜,以“勵(lì)志教育”、“養(yǎng)成教育”、“生命教育”、“責(zé)任教育”、“感恩教育”、“夢(mèng)想教育”為切入,一對(duì)一導(dǎo)師引領(lǐng)下的“理想——項(xiàng)目——目標(biāo)——堅(jiān)毅——習(xí)慣”項(xiàng)目式成長(zhǎng)計(jì)劃,為學(xué)生未來發(fā)展奠基。