2022高職單招語文模擬題（16）

第1題：依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )

①它打開了它的云庫，撥給這區(qū)域的，有倏來倏去的云，撲朔迷離的霧，                        多彩的霞光，雪浪滾滾的云海。

②可是在冰封雪凍之前，森林卻顯示了一年四季中**的一次落葉的                        ，讓將要冬眠的無數(shù)的小蟲們、真菌們得到溫暖和慰藉。

③至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬重”的                         景色了。

④今天我又來到了富春江上。這里景色                        ，秀色天成，同樣是美，但卻與黃山形成了鮮明的對照。

A.絢麗 明麗 艷麗 壯麗

B.綺麗 壯麗 奇麗 明麗
C.綺麗 壯麗 絢麗 明麗

D.絢麗 俏麗 壯麗 奇麗

第2題：下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（   ）

A．這時(shí)，我的心中只有一片安謐、溫柔，不知道什么叫憂慮，什么叫復(fù)雜？
B．徽宗寫詩吹噓說：“密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹，”實(shí)際上不過當(dāng)年成熟一次而已。
C．邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分：中央大廳。
D．這種車，巴黎只有夜間才看得見；白天，它們好像自慚形穢，不出來。

第3題：下列句子中的成語使用正確的是（   ）

A．汽主越來越時(shí)尚化，連最保守的德國人都在汽車外形設(shè)計(jì)上作出了令人張口結(jié)舌的改變。
B．沅水?dāng)?shù)百年來日夜流經(jīng)這群山環(huán)抱中的湘西小鎮(zhèn)，為小鎮(zhèn)帶來了無盡的生機(jī)，此地可真謂水木清華，鐘靈毓秀。
C．優(yōu)秀的學(xué)生上課時(shí)往往會全神貫注、目不交睫地盯著黑板，認(rèn)真聽講，絲毫不受外界的干擾。
D．午后，我獨(dú)自在花間小徑上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面頰上點(diǎn)了一個(gè)觸吻，一時(shí)，心頭掠過了幾許詩意般的遐想。

第4題：下列關(guān)于應(yīng)用文知識的表述，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A．廣告詞是廣告的重要組成部分，包括標(biāo)題、正文、落款。
B．簡報(bào)的標(biāo)題要醒目，一要有內(nèi)容，二要引人入勝。
C．總結(jié)重點(diǎn)介紹取得的主要成績、主要經(jīng)驗(yàn)及其原因。
D．會議記錄的要求是快和準(zhǔn)，快才能完整、全面地記錄，準(zhǔn)是為了忠實(shí)于原意。

第5題：關(guān)于閱讀方法的表述．正確的是（   ）

A．文章的主旨比較復(fù)雜，領(lǐng)會主旨要顧及文章內(nèi)容的各個(gè)方面，避免簡單化、片面化、淺表化。
B．查辭書，要掌握使用方法，還要注意細(xì)心分辨、酌情抉擇，根據(jù)所閱讀的文本內(nèi)容作出合情合理的解釋，不可生搬硬套，更不能張冠李戴。
C．引申式心得是因原文而得的啟發(fā)、收獲，重在對原文思想內(nèi)容的解釋、闡發(fā)，發(fā)掘原文蘊(yùn)含的意義、感情等。
D．圈點(diǎn)的符寫以線條簡潔、醒目為宜。至于用什么符號表示什么意思，有嚴(yán)格的規(guī)定。

    地球的氣候系統(tǒng)是一個(gè)由大氣、海洋、冰、生物和陸地等要素構(gòu)成的系統(tǒng)，非常復(fù)雜。它們不但受外界影響，而且也會發(fā)生相互作用。氣候模式可以說是對氣候系統(tǒng)的數(shù)學(xué)表達(dá)，它首先編寫由眾多方程組成的復(fù)雜程序，再通過巨型計(jì)算機(jī)進(jìn)行運(yùn)算，對未來的氣候變化趨勢做出預(yù)測。其運(yùn)算過程所使用的數(shù)據(jù)量大得驚人，往往達(dá)到幾十個(gè)TB（萬億字節(jié)），時(shí)間長的要用高速計(jì)算機(jī)算好幾個(gè)月。    氣候模式已經(jīng)成為當(dāng)今科學(xué)界用以預(yù)測未來氣候演變和影響的主要工具。

    氣候模式是在天氣預(yù)報(bào)模式的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，其原理和天氣預(yù)報(bào)模式有些類似。天氣預(yù)報(bào)模式已有60多年歷史，是全世界預(yù)報(bào)天氣的主要工具。二者的區(qū)別在于，天氣預(yù)報(bào)模式主要考慮大氣運(yùn)動變化情況，而氣候模式要復(fù)雜得多，需考慮大氣、海洋、冰、生物和陸地的狀況以及它們之間的相互影響。

     目前，各國科學(xué)家正在抓緊對全球30多個(gè)氣候模式進(jìn)行完善和運(yùn)算，也就是把各國的氣候模式，放在同一個(gè)平臺上交流比試。這些模式會模擬過去1000年的氣候演變，特別是1850年工業(yè)革命以來的氣候變化；更重要的是，根據(jù)未來不同溫室氣體排放情景，預(yù)估全球溫度變化情況。

    最新預(yù)測結(jié)果是怎樣的呢？有關(guān)專家表示，不同模式之間預(yù)測的結(jié)果差異較大，目前采取的一個(gè)方式是“集合平均”，即把所有模式預(yù)測的結(jié)果集合起來，看其平均情況，這樣可靠性會大大增強(qiáng)。從世界各國氣候模式最新的預(yù)估結(jié)果來看，未來升溫趨勢將延續(xù)，而增溫幅度和溫室氣體排放量關(guān)系很大，但預(yù)估結(jié)果同時(shí)顯示，全球變暖并不是意味著每個(gè)地區(qū)都普遍升溫，未來不排除某些區(qū)域會出現(xiàn)降溫。

    氣候模式的發(fā)展在不少國家受到重視，它是目前**能定量客觀展現(xiàn)未來氣候變化趨勢的手段，尤其是對大尺度氣候異常和變化的預(yù)測可信度較高。但也有一些科學(xué)家對氣候模式的可靠性提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為氣候模式的結(jié)果并不可信。例如，由于不同的模式對天空中云的狀態(tài)處理方式不同，預(yù)測結(jié)果在地表溫度等方面就會存在很大的差異。

    然而，氣候系統(tǒng)從本質(zhì)上來看是一個(gè)非線性的混沌系統(tǒng)，而且地球氣候系統(tǒng)還受到地球以外的太陽活動、火山爆發(fā)等其他因素變化的影響。要對未來長時(shí)間的氣候狀況做出像一周之內(nèi)的天氣預(yù)報(bào)那樣準(zhǔn)確和精細(xì)的預(yù)測，幾乎是不可能的。由于科學(xué)水平局限，氣候模式的預(yù)測確實(shí)存在不確定性，但不確定性不等于不可靠和不能用。從對全球平均升溫趨勢的預(yù)測來看，可信度就很高。作為目前預(yù)測未來氣候變化和影響的最主要的工具，氣候模式的預(yù)測結(jié)果能夠作為政府決策者的科學(xué)依據(jù)。

下列關(guān)于“氣候模式”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（     ）

第6題：A．氣候模式是對氣候系統(tǒng)的數(shù)學(xué)表達(dá)，它借助巨型計(jì)算機(jī)對許多復(fù)雜程序進(jìn)行長時(shí)間、大數(shù)據(jù)量的運(yùn)算，從而預(yù)測未來氣候變化趨勢。
B．氣候模式由天氣預(yù)報(bào)模式發(fā)展而來，前者是對未來長時(shí)間的氣候狀況做出預(yù)測，后者則是對短期天氣做出準(zhǔn)確和精細(xì)預(yù)測的主要工具。
C．與天氣預(yù)報(bào)模式相比，氣候模式比較復(fù)雜，它必須將地球氣候系統(tǒng)中的各組成要素的狀況及它們之間的相互影響考慮在內(nèi)。
D．氣候模式之所以能預(yù)估全球溫度的變化情況，主要依靠其對過去1000年，尤其是工業(yè)革命以來的氣候變化的準(zhǔn)確模擬。

第7題：下列理解，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）

A．地球的氣候系統(tǒng)是一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)，不僅其組成要素之間會發(fā)生相互作用，太陽活動、火山爆發(fā)等其他外界因素變化也會對其造成影響。
B．為了對未來氣候變化做出準(zhǔn)確預(yù)測，各國科學(xué)家正在抓緊對全球30多個(gè)氣候模式進(jìn)行完善和運(yùn)算，每個(gè)氣候模式的運(yùn)算都要耗時(shí)好幾個(gè)月。
C．“集合平均”的操作模式，可以消除不同氣候模式之間預(yù)測結(jié)果的差異，使人們對未來氣候變化的預(yù)測變得更加可靠。
D．雖然有一些科學(xué)家對氣候模式的可靠性提出了質(zhì)疑，但作為目前能預(yù)測未來氣候變化趨勢的**手段，其科學(xué)價(jià)值不容忽視。

第8題：根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷正確的一項(xiàng)是（ ）

A．從氣候模式的最新預(yù)估結(jié)果來看，未來的增溫幅度和溫室氣體排放量關(guān)系很大，不排除某些區(qū)域會出現(xiàn)降溫。因此，預(yù)言全球氣候變暖，為時(shí)尚早。
B．要消除一些科學(xué)家對氣候模式可靠性的質(zhì)疑，只需對天空中云的狀態(tài)采用相同的處理方式，避免其在地表溫度等方面存在的預(yù)測差異。
C．氣候模式只能對大尺度氣候異常和變化做出預(yù)測，而無法做出像一周之內(nèi)的天氣預(yù)報(bào)那樣準(zhǔn)確和精細(xì)的預(yù)測。
D．雖然受科學(xué)水平的限制，氣候模式對未來氣候變化和影響的預(yù)測存在不確定性，但其預(yù)測結(jié)果也能作為政府決策者的科學(xué)依據(jù)。

第9題：下列字注音全對的一項(xiàng)是（    ）

A．徇（xùn）私   癖（pǐ）好   供（gòng）銷社    自怨自艾（yì）

B．歆（yīn）享   喧闐（tián） 冠（guān）心病    白發(fā)翁媼（ǎo）

C．粘（niān）稠 摭（zhí）拾   找茬（chá）兒     含蓄蘊(yùn)藉（jiè）

D．趿（jí）拉   萌蘗（niè）   涮（shuàn）羊肉   量（liáng）體裁衣

第10題：下列句子中，沒有錯別字的一句是（ ）

A.于是有天夜里，烏云緊壓著樹梢，狂風(fēng)搖撼著樹枝，一個(gè)強(qiáng)烈的閃電像利劍般辟開樹干，頭上響起驚天動地的炸雷！
B.惋惜的是，我的朋友的高尚情誼，不能得到這兩只驚弓之鳥的理解，它們竟一去不返。從此，清晨起來，白楊瀟瀟，再也聽不到那種清脆的叫聲。
C.結(jié)果，那原來渴望著食物的鹿群的餓殍，和死去的艾蒿叢一起變成了白色，或者就在高出鹿頭的部分還留有葉子的刺柏下腐爛掉。
D.夕陽在山，干拆的黃土正吐出它在一天內(nèi)所吸收的熱，河水湯湯急流，似乎能把淺淺河床中的鵝卵石都沖走了似的。

第11題：下列句子中成語使用正確的一句是（ ）

A．受到贊揚(yáng)，不要趾高氣昂；受到批評，也不要俯首帖耳。
B．中國要想發(fā)展，按圖索驥是不行的，必須要大刀闊斧地進(jìn)行創(chuàng)新、改革。
C．你有什么要求，我們一定鼎力相助。
D．山里一片寂靜，空谷足音格外地響，他感到一陣恐慌。

第12題：下列各項(xiàng)有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．詩歌的語言精練、含蓄，講究連貫性，閱讀時(shí)要充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，特別要辨出言外之意，聽出弦外之音。
B．散文的特點(diǎn)是選材廣泛而主旨集中，結(jié)構(gòu)自由而線索貫穿，表達(dá)方式靈活多樣。
C．小說可以突破時(shí)空限制，變換敘事角度，多方位、多層次地反映社會、揭示人生。
D．戲劇的“戲”，就是戲劇沖突，是對社會生活的素材，經(jīng)過選擇、提煉、加工而典型化的矛盾沖突。

第13題：下列各項(xiàng)中，對加橫線字詞解釋全都正確的一項(xiàng)是（ ）

A.燕然勒功（刻）    衣袂飄飄（裙子） 踽踽而行（孤獨(dú)的樣子）
B.怙惡不悛（悔改）   愴然涕下（傷悲） 熠熠發(fā)光（閃光發(fā)亮）
C. 游目騁懷（奔馳） 醍醐灌頂（神靈） 獨(dú)出機(jī)杼（織布梭）
D.惺惺相惜（醒悟）   迥乎不同（顯然） 貽笑大方（有見識的內(nèi)行人）

第14題：下列各句中成語使用正確的一句是（ ）

A．在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在賽場上果然深孚眾望，多次挽救了意大利隊(duì)。
B．有時(shí)候，解決問題的方法會突然在腦海中閃現(xiàn)，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂靈感。
C．薛寶釵巧妙而自然地利用了她豁達(dá)的行為、端方的品格，與林黛玉虛與委蛇，從而贏得了她的尊敬。
D．在國際會議上，雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但我們憑著手勢和動作，便言為心聲了。

第15題：依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
              我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后有法國的香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西。                連清醒的青年們，                對于洋貨發(fā)生了恐怖。其實(shí)，這正是                那是“送來”的，                不是“拿來”的緣故。

A.但 所以 也 由于 而
B.可 于是 而 由于 卻
C.可 所以 而 因?yàn)?卻
D.但 于是 也 因?yàn)?而

細(xì)胞的骨骼

    細(xì)胞也有骨骼，但它們不像人的骨骼一樣是由鈣構(gòu)成的。生物學(xué)家將這些細(xì)胞骨骼稱為細(xì)胞骨架，它是由蛋白質(zhì)分子形成的鏈條狀骨架。細(xì)胞骨架可以使細(xì)胞成形，幫助細(xì)胞移動。

    像斯奈爾森的雕像一樣，細(xì)胞骨架的結(jié)構(gòu)沒有固定的尺寸。當(dāng)外界壓力作用于這些細(xì)胞骨架時(shí)，可以將它們壓縮。在針?biāo)铮饘俳z傳送電壓，桿子承受壓力。在一個(gè)細(xì)胞骨架中，替代金屬絲和桿的是蛋白質(zhì)鏈，它們有的薄，有的厚，還有的空。它們連接在一起形成了一個(gè)穩(wěn)定但是靈活的結(jié)構(gòu)。

美國宇航局對細(xì)胞骨架發(fā)生了興趣，是因?yàn)榧?xì)胞骨架可以對重力產(chǎn)生反應(yīng)。重量可以對細(xì)胞骨架施加壓力，將它壓縮。當(dāng)重力消失的時(shí)候（例如在太空飛行的時(shí)候）會出現(xiàn)什么樣的變化呢？當(dāng)細(xì)胞骨架“放松”時(shí)，細(xì)胞的行為會出現(xiàn)不同嗎？這都是美國航天局的科學(xué)家們想知道的事。美國哈佛大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)家因博先生是致力于這方面研究工作的負(fù)責(zé)人。因博解釋說：“重力或任何外力作用于細(xì)胞膜，細(xì)胞骨架可以通過特殊的蛋白質(zhì)（例如整聯(lián)蛋白）來察覺這些力的作用。”在細(xì)胞里整聯(lián)蛋白鉤住細(xì)胞骨架。

    因博和他的同事通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)當(dāng)整聯(lián)蛋白移動時(shí)，細(xì)胞骨架變硬了。他們的實(shí)驗(yàn)過程如下：將細(xì)小的、大約只有1-10微米的磁性水珠涂到并凝固在整聯(lián)蛋白的特殊分子上，然戶將它們放在一個(gè)磁場里。在磁場的作用下，磁性水珠開始旋轉(zhuǎn)，試圖指向磁場，就好像一個(gè)羅盤指針指向地球磁場一樣。水珠使整聯(lián)蛋白滾動，接著擰動細(xì)胞骨架，使細(xì)胞骨架發(fā)生移動，結(jié)果細(xì)胞骨架變硬了。如果細(xì)胞骨架受到更重的壓力，它會變得更加堅(jiān)硬。

拖拉整聯(lián)蛋白不僅可以使細(xì)胞骨架變硬，也可以激活一定數(shù)量的基因?！凹せ钜粋€(gè)基因”意味著誘使一個(gè)基因產(chǎn)生核糖核酸和蛋白質(zhì)。那時(shí)非常重要的，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是一些給細(xì)胞發(fā)信息、通知細(xì)胞采取行動的小信使。采用這種方法，似乎可以使細(xì)胞在不同的遺傳因子中轉(zhuǎn)換。

    在進(jìn)行磁性水珠實(shí)驗(yàn)前，哈佛大學(xué)的因博研究組就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞幾何學(xué)和細(xì)胞行為之間的聯(lián)系。扁平的細(xì)胞有一副緊繃的細(xì)胞骨架，不知為什么它可以感覺到人體到底需要多少這樣的細(xì)胞，它可以根據(jù)人體的需要來調(diào)節(jié)自己：保護(hù)或繁殖自己，或者將自己殺死。例如，人體的紅細(xì)胞就是一種扁平的細(xì)胞，當(dāng)體內(nèi)的紅細(xì)胞過少時(shí)，體內(nèi)可以通過一種促紅細(xì)胞生長素，促使骨髓生出更多的紅細(xì)胞；當(dāng)體內(nèi)紅細(xì)胞過多時(shí)，一些扁平形狀的紅細(xì)胞就變成其他形狀的紅細(xì)胞——球形、鐮刀形、刺猬形等，這些形狀的紅細(xì)胞變形能力很差，它們在體內(nèi)循環(huán)時(shí)不能通過比自己還細(xì)的毛細(xì)血管，于是在血流切應(yīng)力的作用下發(fā)生破裂而死亡，或者被脾臟認(rèn)為是異類細(xì)胞而被扣留、吞噬，最終導(dǎo)致體內(nèi)紅細(xì)胞減少。

第16題：從原文看，下列對“細(xì)胞的骨骼”的說明，不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．它是由蛋白質(zhì)分子形成的鏈條狀骨架，重力可以將它壓縮。
B．它是一個(gè)穩(wěn)定但是靈活的結(jié)構(gòu)，可以使細(xì)胞成形，幫助細(xì)胞移動。
C．它的結(jié)構(gòu)沒有固定的尺寸，當(dāng)重力消失的時(shí)候，細(xì)胞骨架會變硬。
D．當(dāng)重力或任何外力作用于細(xì)胞膜時(shí)，它可以通過特殊的蛋白質(zhì)來察覺這些力的作用。

第17題：下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）

A．在磁性水珠實(shí)驗(yàn)中，滾動整聯(lián)蛋白，使細(xì)胞骨架發(fā)生移動，結(jié)果是細(xì)胞骨架會變硬。
B．拖拉整聯(lián)蛋白可以激活一定數(shù)量的基因，使一個(gè)基因產(chǎn)生核糖核酸和蛋白質(zhì)。
C．哈佛大學(xué)的因博研究組發(fā)現(xiàn)細(xì)胞幾何學(xué)和細(xì)胞行為之間有很重要的聯(lián)系。
D．扁平的細(xì)胞可以根據(jù)人體的需要來調(diào)節(jié)自己：保護(hù)或繁殖自己，或者將自己殺死。

第18題：根據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（ ）

A．細(xì)胞骨架對外界壓力的反應(yīng)時(shí)，外界壓力越大，它的體積越??；反之，就越大。
B．在細(xì)胞骨架能承受的壓力范圍內(nèi)，它受到的壓力越大，就會越變得堅(jiān)硬。
C．采用激活基因產(chǎn)生蛋白質(zhì)的方法，可以使細(xì)胞在不同的遺傳因子中轉(zhuǎn)換。
D．增加體內(nèi)紅細(xì)胞的辦法是，減少體內(nèi)球形、鐮刀形、刺猬形等形狀的紅細(xì)胞。

第19題：下列各項(xiàng)詞語中，每組加橫線字讀音都不相同的一項(xiàng)是（ ）

A．滌綸／羽扇綸巾 榛莽/各臻其妙 拘泥/泥沙俱下
B．徇私/瘦骨嶙峋   詫異/叱咤風(fēng)云 糾葛/百舸爭流
C．汲水/岌岌可危   脊梁/土地貧瘠 繳獲/戰(zhàn)斗檄文
D．掮客/潛移默化   徜徉/惝恍迷離 晦澀/誨人不倦

第20題：下列語句中沒有錯別字的一句是 （ ）

A．這時(shí)需請來最有氣力的男子漢，用利斧，將這活著的巨型根雕與大地最后的聯(lián)系一一斬?cái)?。整個(gè)紅柳叢就轟然倒下了。
B．他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時(shí)刻憂心如焚的政治家。他像一塊鐵，時(shí)而被燒紅捶打，時(shí)而又被扔到冷水中淬火。
C．忽見琉璃寶燈一盞，高懸始信峰頂。奇光異彩，散花塢如大放焰火。焰火正飛舞。那喑嗚變色，叱咤的風(fēng)云又匯聚起來。
D．唯有朱子解得**，他說：“主一無適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鶩，便是敬。

第21題：下列各句中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/strong>

A.這些戰(zhàn)士雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華，每天過著艱苦單調(diào)的生活，但是他們一個(gè)個(gè)甘之若飴，毫無怨言。  

B.近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。  

C.故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田?。?

D.我國的智力殘疾人已有1000萬，其中相當(dāng)一部分是因缺碘造成的，所以堅(jiān)持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事。

第22題：依次填人下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

①兩棵巨柏雖歷經(jīng)曠世風(fēng)雨，至今卻仍生機(jī)盎然，              華夏之邦生生不息，源遠(yuǎn)流長。

②日思夜想，坐臥難寧，思念伴著驚恐默默地              在她的心里。

③過了集寧，就隱隱望見了一條從東北向西南              的山脈，這就是古代的陰山。

④她一向就              著得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求。

A.揭示 郁悶 伸展 向往

B.昭示 糾結(jié) 延伸 想望
C.暗示 郁悶 蜿蜒 想象

D.昭示 郁結(jié) 伸展 想望

第23題：下列各句中運(yùn)用的修辭手法，與其它三句不同的一句是（ ）

A．感謝那些黃山石工，峭壁見他們就退讓了，險(xiǎn)處見他們就回避了。
B．沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的米蛀蟲。簡直是“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊。
C．從古至今，長江、黃河拖兒帶女，養(yǎng)育著中華民族人丁興旺的一大家子，任勞任怨，萬古長流，實(shí)在太不容易了。
D．夏天，風(fēng)兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。

第24題：下列各項(xiàng)中，對句子運(yùn)用的表達(dá)方式判斷錯誤的一項(xiàng)是（ ）

A．三峽地跨四川的奉節(jié)、巫山和湖北的巴東、秭歸、宜昌等五個(gè)縣市，全長近二百公里。(說明)
B．人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你!(抒情)
C．居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個(gè)比較光明的未來。(議論)
D．極目一望，江水平闊，浩渺如?！舭肚嗦輸?shù)點(diǎn)，微痕一抹，出沒于煙雨迷蒙中。(描寫)

第25題：下列各項(xiàng)不屬于“五經(jīng)”的是（ ）

A.《論語》 B.《禮經(jīng)》 C.《易經(jīng)》 D.《詩經(jīng)》