滄州市第三中學(xué)始建于1959年，是一所初中十軌、高中十五軌的完全中學(xué)。校園占地120畝，建筑面積4萬平米?，F(xiàn)有教職工320人，教學(xué)班72個（含高中班42個），在校生3500人（含高中生1973人）。 團(tuán)結(jié)而富有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，緊緊圍繞“以人為本、特色辦學(xué)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，開拓進(jìn)取，在較短的時間里，使學(xué)校面貌發(fā)生了質(zhì)變，基礎(chǔ)建設(shè)日新月異，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色日益突出，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到了歷史的最高水平。2005年，十三化建中學(xué)劃歸三中，學(xué)校被教育廳命名為“河北省滄州藝術(shù)高中。”2009年，三中和十六中成功實施聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校被省教育廳認(rèn)定為“河北省示范性高級中學(xué)”。2010年，學(xué)校被教育部譽(yù)為“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。
自1995年“普九”達(dá)標(biāo)，特別是近年來，學(xué)校累計自籌自投資金兩千萬元，用于全方位改善辦學(xué)條件。到2011年，隨著校園新規(guī)劃的推進(jìn)和校安工程的完成，新教學(xué)樓及附屬樓、綜合實驗樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動場等設(shè)施達(dá)到**標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)設(shè)備達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。三中為師生的成長提供了更完備、更現(xiàn)代、更富有人文氣息的校園環(huán)境。
三中擁有一支“師德高尚、愛崗敬業(yè)、勤于鉆研、樂于奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)教師隊伍，其中，特級教師2人，高級教師 81人，省級骨干教師6人，市級骨干教師27人。他們始終秉承“質(zhì)量就是生存，質(zhì)量就是發(fā)展”的信念，以做“科研型、學(xué)者型”的名師為目標(biāo)，不斷更新教育觀念，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極落實“新課改”，大力推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，最終以教師的發(fā)展實現(xiàn)學(xué)生和學(xué)校的**發(fā)展。
學(xué)校實行“分部包年級責(zé)任制”。完善了了合理設(shè)崗，有崗有責(zé)，崗責(zé)分明的約束機(jī)制，以責(zé)定資，以績定獎的激勵機(jī)制，量化指標(biāo)，公正考核的評價機(jī)制。近年來，大力推行全員聘任制、班主任動態(tài)管理制、績效工資制，實現(xiàn)了“庸者下，平者讓，能者上”的用人機(jī)制和“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，優(yōu)質(zhì)重獎”的分配機(jī)制。
藝術(shù)教育是三中辦學(xué)的強(qiáng)勢特色。近年來，有千余名藝術(shù)生被全國重點(diǎn)藝術(shù)院校錄取，有百余名學(xué)生在全國中學(xué)生美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)類大賽中獲獎。歷屆高考藝術(shù)專業(yè)上線率100％，全國重點(diǎn)院校錄取率達(dá)80%以上。藝術(shù)高考實現(xiàn)了“六連冠”。滄州三中是全市藝術(shù)類學(xué)生最多、教學(xué)質(zhì)量最高、高考成績**、影響最廣泛、社會聲譽(yù)**的學(xué)校。
隨著學(xué)校日新月異的發(fā)展，體育已經(jīng)躋身省級示范高中前列。群眾性體育紅紅火火，有聲有色。競技體育碩果累累，捷報頻傳。足球隊，全市中學(xué)生聯(lián)賽**名，籃球隊，全市中學(xué)生聯(lián)賽甲組第三名，田徑，全市中學(xué)生運(yùn)動會實現(xiàn)了“三連冠”。
2010年，孫來星同學(xué)以全國專業(yè)**名的優(yōu)異成績，和韓素素同學(xué)雙雙被中國美院錄取。曹婧名列全市中考第五名。2011年，初中部張明芳以636分勇奪全市第二名。藝術(shù)高考仍是大亮點(diǎn)，張同芳、崔鵬超、王凱同時被中國美院錄取。還涌現(xiàn)一個在全國產(chǎn)生廣泛影響的德育典型，2009年考入東北師大的席海建同學(xué)，入選《中國網(wǎng)事·感動2011年度人物》評選。
新的形象，新的征程，新的目標(biāo)，作為“三?！保慈?、化建中學(xué)、十六中）合一的新三中，為了創(chuàng)建“文化厚重、特色鮮明、省內(nèi)**、全國知名”的現(xiàn)代化名校，三中將上下求索，薪火相繼，不斷推進(jìn)教育改革，大力加強(qiáng)學(xué)科研究，積極推進(jìn)“新課改”，不斷完善管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
