核心課程：《計算機應用基礎》、《Visual Foxpro》、《Visual Basic》、《計算機網(wǎng)絡》等。

培養(yǎng)方向：計算機應用主要培養(yǎng)網(wǎng)絡工程、軟件開發(fā)、通信工程、網(wǎng)絡與信息安全崗位；職業(yè)技術學校教師等崗位。

主要對口本科院校：河北師范大學、保定學院、河北工程技術學院、河北科技師范學院等。

核心課程：《基礎會計》、《會計電算化》、《企業(yè)財務會計》、《經濟法律法規(guī)》等。

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)在政府、國企、外企、銀行從事財務及相關崗位；職業(yè)技術學校教師等崗位。

主要對口本科院校：河北經貿大學、河北工程技術學院、河北科技大學理工學院、河北科技師范學院等。

核心課程：《生命科學基礎》、《蔬菜生產技術》、《作物栽培技術》、《農村社會基礎》等。

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)農業(yè)生產與經營人員；農業(yè)行業(yè)管理人員；園藝設計師；職業(yè)學校教師等崗位。

主要對口本科院校：河北農業(yè)大學、河北北方學院、河北科技師范學院等。

核心課程：《獸醫(yī)基礎》、《畜禽解剖生理》、《畜禽生產》、《畜禽營養(yǎng)與飼料》等。

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)獸藥、飼料生產經營、研發(fā)、檢測人員；畜牧站、大型養(yǎng)殖企業(yè)技術員；寵物醫(yī)生職業(yè)學校教師等崗位。

主要對口本科院校：河北農業(yè)大學、河北北方學院、河北科技師范學院等。

核心課程：《心理學》、《教育學》、《幼兒衛(wèi)生保健》、《幼兒園活動設計》等。

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)從事幼兒教育工作；職業(yè)技術學校教師等崗位。

主要對口本科院校：保定學院、滄州師范學院、河北科技師范學院、河北外國語學院等。

核心課程：醫(yī)用化學基礎、解剖學基礎、生理學基礎、藥物學基礎、醫(yī)學計算機應用、衛(wèi)生統(tǒng)計學、網(wǎng)絡技術、醫(yī)學信息檢索、檔案管理、衛(wèi)生信息管理、急救基礎等。

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)醫(yī)療機構信息管理人員、病案與檔案業(yè)務人員、圖書管理人員。

主要對口本科院校：河北北方學院、河北外國語學院、張家口學院、燕京理工學院等。

核心課程：《Ps視覺創(chuàng)意設計》、《制作Flash動畫》、《HTML5+CSS3》等。

培養(yǎng)目標：平面設計、網(wǎng)頁美工、電商等方向；可參加高考升入高校。

核心課程：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械基礎、電工與電子技術、車工工藝、數(shù)控系統(tǒng)、金屬材料和熱處理、數(shù)控加工技術、CAD、CAXA。實訓課程：鉗工、機械拆裝、機加工、數(shù)控設備與編程操作、數(shù)控加工技術綜合訓練。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在生產、服務、技術、管理**線從事數(shù)控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才；可參加高考升入高校。

核心課程：舞蹈、樂理、美術與手工、琴法、形體訓練、視唱練耳、幼兒歌曲伴奏、衛(wèi)生與保健、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒園活動設計與實踐、幼兒園活動教程等學前專業(yè)必備課程。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教機構，培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作的技能型人才；可參加高考升入高校。

核心課程：《機械制圖》、《電子電工技術》、《氣動與液壓傳動》、《傳感器》、《電氣與PLC控制》等。

培養(yǎng)目標：自動化生產線運行方向人員；可參加高考升入高校。

核心課程：《計算機應用基礎》、《機械制圖》、《電工與電子技術》、《城市軌道交通概論》、《城市軌道交通運營安全與應急處理》等。

培養(yǎng)目標：城市軌道交通客運服務、車站管理；可參加對口高考升入高校。

核心課程：《電子商務概論》、《圖形圖像處理》、《網(wǎng)店運營與客服》、《數(shù)據(jù)化營銷》、《網(wǎng)店裝修與視覺營銷》、《網(wǎng)店推廣》等。

培養(yǎng)目標：網(wǎng)絡營銷、電子商務物流、商務網(wǎng)站維護、客服管理；可參加對口高考升入高校。